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Enrico Squarcina

Professeur titulaire

Présentation

Enrico Squarcina è professore ordinario e insegna Geografia e didattica della geografia e Geografia culturale presso l’Università degli studi di Milano Bicocca. I suoi interessi di ricerca riguardano la didattica della geografia, la geografia politica, l’educazione ambientale marina e la geografia culturale e umana del mare. In particolare si dedica allo studio delle modalità di appropriazione cognitiva e affettiva degli spazi pelagici da parte degli esseri umani. È stato presidente della sezione di Milano dell’Associazione Italiana Insegnanti di Geografia. Ha dato vita al GREAM (gruppo di ricerca educazione ambientale marina) e ha fatto parte del comitato scientifico di OLI (Ocean Literacy Italia).

Infos sur la communication

Type de participation
Conférencier (présentation orale)
Titre de la communication
Dessins animés et paysages : entre iconographie et géocritique
Résumé de la communication
Erica Neri et Enrico Squarcina
Dessins animés et paysages : entre iconographie et géocritique
Cette communication propose une analyse du rôle des dessins animés dans la construction et la diffusion des imaginaires géographiques contemporains. Conformément à l’appel à contributions, qui invite à considérer le paysage non pas comme une donnée intrinsèque de l’espace mais comme une image produite culturellement, les productions animées sont ici interprétées comme des dispositifs iconiques capables de générer, de transformer et de stabiliser des visions spécifiques du monde.
L’intégration entre l’approche de Panofsky et la perspective géocritique permet d’interroger les significations profondes des images et, en même temps, d’analyser la pluralité des regards et des récits spatiaux qui traversent les mondes animés.
À travers une approche géocritique, cette contribution examine comment les paysages animés fonctionnent comme des espaces narratifs stratifiés, où s’entremêlent représentations symboliques, stéréotypes culturels et pratiques d’habitation imaginaires. Les dessins animés, en effet, ne se contentent pas de reproduire des paysages existants, mais contribuent activement à leur réinterprétation, produisant des imaginaires géographiques qui influencent la perception de l’espace géographique, surtout chez les plus jeunes.
Dans cette perspective, les dessins animés offrent une clé de lecture efficace des processus de construction et de diffusion des imaginaires géographiques, contribuant à renouveler la géographie du paysage en termes de représentation, de médiation et d’imagination de l’espace.
Membre d’un symposium ou table ronde ?
Non

Informations de contact

Spécialité
Géographie de la mer, Didactique de la géographie
Institution d'appartenance
Università di Milano Bicocca
Adresse
Via Losanna, 29, 20154 Milano, MI, Italia
Site web de l'institution

Localisation

Via Losanna, 29, 20154 Milano, MI, Italia

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